Mit dem Ausbau von Ganztagsschulen hat sich eine der größten Bildungsreformen in Deutschland vollzogen. Aktuell werden, bei aller Heterogenität der Gestaltungsformen, bundesweit fast drei Viertel aller schulischen Verwaltungseinheiten als Ganztagsschulen geführt, dreimal so viele wie 2003. Wissenschaftlich beobachtet und begleitet wurde dieser Prozess 15 Jahre lang durch die vom BMBF und dem Europäischen Sozialfonds geförderten „Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen“ (StEG).

Frau Professorin Natalie Fischer von der Universität Kassel wird im Rahmen ihrer Gastprofessur an der Universität Klagenfurt zum Thema „Ganztagsschule als Bildungsraum – Was wir aus 15 Jahren Forschung lernen“ referieren und aus dieser Studie die jeweils gewonnenen Erkenntnisse dargestellen und reflektieren, um Anregungen für die Ganztagsschulforschung in Österreich zu geben.

Wann: 29. Oktober 2020 (18.00 bis 20.00 Uhr)
Wo: der Gastvortrag findet online statt. ZOOM-Raum: https://uni-kassel.zoom.us/j/94572504274

Moderation: Prof. Stefan Brauckmann, IUS/Universität Klagenfurt
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Für Studierende:
Weitere Lehrveranstaltungen finden unter der LV 900.151 (20W) „Ganztagsschule – Herausforderungen und Chancen für Schulentwicklung und individuelle Förderung“ statt.