Die ECER (European Conference on Educational Research) ist eine jährliche Veranstaltung, die von der renommierten European Educational Research Association (EERA) ausgerichtet wird. Sie bringt Bildungsforschende aus ganz Europa zusammen, um ihre neuesten Forschungsergebnisse zu präsentieren und sich über die aktuellsten Entwicklungen im Bereich der Bildungsforschung auszutauschen.

Die ECER 2023 findet vom 22. bis 25. August in Glasgow statt. Auch das Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (IUS) ist auf der ECER 2023 vertreten.

Unsere Wissenschaftler*innen:

• Stefan Brauckmann-Sajkiewicz
• Franz Rauch
• Mira Dulle
• Markus Messerschmidt
• Stefan Zehetmeier

Unsere Beiträge

Unsere Symposiumsbeiträge:

• School leadership in Times of Uncertainty: Reflections from a School Principal from Cyprus
  Georgia Pashiardis, Petros Pashiardis, Stefan Brauckmann-Sajkiewicz

          as part of: School Leadership in the New Era of Digital Educational Development: Emerging Perspectives and Challenges

         Antonios Kafa
         Organisation: Open University of Cyprus, Cyprus

• Case Studies Austria: Pluralistic Communication and Participation for Education for Sustainable Development in All-Day-Schools
  Franz Rauch, Mira Dulle, Markus Messerschmidt
  

Einzelbeitrag:

The Austrian School Network ECOLOG: Case studies on Education for Sustainable Development at selected schools
Franz Rauch, James Loparics (University of Linz), Mira Dulle, Markus Messerschmidt

Beitrag zum Symposium:Education for Sustainable Development in All-Day-Schools: Cross-Cases and Cross-Country Perspectives
Chair: Sonja Schaal, Ludwigsburg University of Education
Disussant: Margaret Farren (Dublin University)

Stefan Brauckmann-Sajkiewicz ist außerdem Co-Convenor des Netzwerks Educational Leadership: https://eera-ecer.de/networks/26-educational-leadership/convenors

Stefan Zehetmeier ist in zwei Rollen beteiligt:

• als Convenor des Netzwerks 1: https://eera-ecer.de/networks/1-professional-learning-and-development/convenors
• beim ECER Symposium „Teacher professional learning and development in Europe”