Zur Person

• 1990 bis 1995: Studium der Erziehungswissenschaften (Magister), mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München
• 1995 bis 2006: Projektmitarbeiter bzw. wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität der Bundeswehr München, Fakultät für Pädagogik
• 2000: Promotion zum Dr. phil.
• April bis Dezember 2002: Forschungsaufenthalt an der University of Cape Town, Department of Psychology
• 2006 bis 2009: Ass.-Prof. am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
• 2009: Habilitation im Fach Erziehungswissenschaft
• seit 2010: a. Univ.-Prof., Alpen-Adria-Universität Klagenfurt

Schwerpunkte Forschung

• Lernmotivation und Interessenforschung
• LehrerInnenausbildung und LehrerInnenfortbildung
• Lehren und Lernen in der Hochschule

Schwerpunkte Lehre

• Lernmotivation, Interesse, Emotionen und Lernen
• Grundlagen des Lehrens und Lernens
• Methodenausbildung und Statistik
• Sozialisation und Selektion im Bildungsbereich
• Förderung studentischen Lernens
• Weitere Lehrtätigkeiten:
  • Trainer für hochschuldidaktische Fortbildung und Entwicklung

Herausgeberschaft/Beiräte

• Beirat im Journal for Educational Research Online (jero)
• Beiratsmitglied des Austrian Social Data Archive (AUSSDA)
• Beirat der Zeitschrift „Lehrerbildung auf dem Prüfstand“ (LbP)

Funktionen

• Vorstand des Instituts für Unterrichts- und Schulentwicklung an der Universität Klagenfurt
• Vorsitzender der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) von 2015-2019
• Mitglied des Beirats für Hochschuldidaktik an der Universität Klagenfurt
• Mitglied der E-Learning Kommission an der Universität Klagenfurt
• Sprecher des Strukturierten Doktoratsprogramm „Bildung & Transformation“

Mitgliedschaften in wissenschaftlichen Fachorganisationen

• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
• Arbeitsgruppe für empirisch-pädagogische Forschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (AEPF)
• Mitglied der South African Association for Research and Development in Higher Education (SAARHE)
• European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)